史学功能在《中国近现代史纲要》教学中的应用分析  

作　　者：盖彤 

机构地区：[1]陆军边海防学院基础部

出　　处：《成才》2021年第12期61-62,共2页

摘　　要：作为全国高等教育院校思政类课程的重要组成部分,《中国近现代史纲要》是一门将历史学与思想政治教育相结合的课程,在二者结合的过程中,史学功能的发挥对于达成课程教学目标具有重要作用。本文主要从史学的传承功能、借鉴功能和教育功能三方面分析史学功能在《中国近现代史纲要》课程教学中的应用,以及如何达成思想政治教育目的。

关 键 词：传承功能 借鉴功能 教育功能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]