课程思政视角下《环境规划学》课程改革探索  

作　　者：顾斌贤 徐轶群[1] 王志刚[1] 陈丹[1] 李嘉 

机构地区：[1]扬州大学环境科学与工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第2期110-111,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：扬州大学“课程思政”教学示范课程(编号:14173511);扬州大学教学改革研究课题—博士专项课题(编号:YZUJX2019-21B)研究成果。

摘　　要：课程思政是国家立德树人、合力育人的重要手段,是高等院校的首要职责。本文分析了在课程思政视角下《环境规划学》课程改革的必要性、可行性,从时政元素、教学方法及任课教师三方面入手,探讨了《环境规划学》课程思政教学改革。环境规划学课程思政教育改革的主要路径有:深入挖掘环境规划学课程思政教育的时政元素;积极创新环境规划学课程思政教育的教学方法;不断提升任课教师课程思政教育的素质和能力。

关 键 词：课程思政 高等院校 课程改革 环境规划 

分 类 号：X32-4[环境科学与工程—环境工程] G641[文化科学—高等教育学]