基于心理学视角的宽恕教育研究现状与展望  

Research Status and Prospect of Forgiveness Education from the Perspective of Psychology

作　　者：王松云 WANG Songyun(Nanjing University of Chinese Medicine Hanlin College,Taizhou,Jiangsu 225300)

机构地区：[1]南京中医药大学翰林学院,江苏泰州225300

出　　处：《科教导刊》2021年第29期50-52,共3页The Guide Of Science & Education

基　　金：江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目:高校实施宽恕教育的对策探索(项目立项号:2017SJBFDY544)的阶段性成果。

摘　　要：宽恕教育是缓解人际冲突、促进心理健康的重要途径,为系统考查基于心理学视角,宽恕教育的研究现状,本研究通过查阅、整理和分析国内外相关文献,从宽恕的心理学概念、宽恕教育的心理学依据以及宽恕教育的实践模式等方面进行梳理,同时,对以往研究进行总结和展望。Forgiveness education is an important way to alleviate interpersonal conflicts and promote mental health.In order to systematically examine the research status of forgiveness education from the perspective of psychology,this study combs the psychological concept of forgiveness,the psychological basis of forgiveness education and the practice mode of forgiveness education by consulting,sorting and analyzing relevant literature at home and abroad,Summarize and prospect the previous research.

关 键 词：心理学 宽恕教育 现状 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]