意义疗法对预防和干预大学生自杀意念的启示  

Inspiration of prevention and interference on college students’ suicidal ideation from logotherapy perspective

作　　者：胡知仲 赖雄[2] 余慧娟 李玲 胡茂荣 HU Zhizhong;LAI Xiong;YU Huijuan(Department of Psychosomatic Medicine,The First Affiliated Hospital of Nanchang University,Nanchang 330006,China)

机构地区：[1]南昌大学公共管理学院,330031 [2]南昌大学第一附属医院心身医学科

出　　处：《中国健康心理学杂志》2021年第12期1916-1920,共5页China Journal of Health Psychology

基　　金：2020年国家自然科学基金项目(编号:81960261);江西省研究生创新专项资金项目(编号:YC2020-S012)。

摘　　要：大学生自杀现象越发严重,如何有效的进行预防和干预大学生自杀成为全社会共同关心的话题。存在性危机是大学生自杀的一个重要原因,无意义感使其丧失了对生活的信心。不同的学科和学者分别从各自的领域出发,从自身的视角来看待和理解这一主题,并提出了相对应的策略。心理学家弗兰克尔所创立的意义疗法不但是一种心理咨询与治疗的方法,更是寻找和发现生命意义的哲学智慧。本文尝试从意义疗法的3个基本理论出发,对如何预防和干预大学生自杀提出一些对策,以期对往后的相关预防和干预大学生自杀工作提供新的视角。

关 键 词：意义疗法 大学生 自杀意念 预防和干预 综述 

分 类 号：R395.5[哲学宗教—心理学]