会计学“课程思政”教学改革研究——基于管理会计指引体系的思考  

作　　者：薛丽达[1,2] 张菊香 董必荣[1] 雷丁华[1] 

机构地区：[1]南京审计大学会计学院,江苏南京211815 [2]南京审计大学金审学院,江苏南京211815

出　　处：《财会通讯》2021年第24期159-162,共4页Communication of Finance and Accounting

基　　金：江苏省高校优势学科建设工程项目资助(PAPD);2017年江苏省高等教育教改研究课题(项目编号:2017JSJG459);南京审计大学教学改革研究课题(项目编号:D1120270067)阶段性研究成果。

摘　　要：文章在分析会计学课程思政的必要性与困难的基础上,提出基于管理会计指引体系的课程思政教学改革路径。文章在教学目标、教学内容、思政内容融入点、教学单元、教学考核设计等方面进行课程思政教学改革,并探讨了问题导向、案例教学与联席课程的三种课程思政教学方法,以及课程思政教学团队方面的改革。

关 键 词：课程思政 管理会计指引 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]