新工科背景下电子信息科学与技术专业建设——以吉林大学电子信息科学与技术专业为例  

作　　者：董玮[1] 张歆东[1] 王墨涵[1] 沈亮[1] 

机构地区：[1]吉林大学,吉林长春130012

出　　处：《高教学刊》2022年第2期88-91,共4页Journal of Higher Education

基　　金：吉林省本科高等教育教学改革立项课题“新工科背景下电子信息科学与技术专业改造升级探索与实践”(吉教高[2020]17号);吉林大学新工科研究与实践项目“新工科背景下电子信息科学与技术专业改造升级探索与实践”(序号7);吉林大学本科创新示范课程建设项目“数字电子技术”(校教字[2019]46号);吉林大学本科教学改革研究项目“新工科背景下项目驱动式数字电子技术课程建设与改革”(校教字[2021]97号)。

摘　　要：为适应物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴产业的发展,电子信息科学与技术专业提出复合型人才培养的目标,建立卓越人才培养模式和学以致用的人才培养体系,以学生为中心,构建“基础平台模块+核心课程模块+自主个性化模块”的课程体系,利用现代信息技术和教学手段,加强学习过程管理,激发学生学习潜能,全面提高人才培养质量。In order to adapt to the development of Internet of things,big data,cloud computing,artificial intelligence and other emerging industries,the electronic information science and technology specialty puts forward the goal of training compound talents.A talent training model of excellence and a talent training system of learning for application are established.Based on students-oriented,the curriculum system of"basic platform module+core curriculum module+independent personalized module"is constructed.By using modern information technology and teaching methods,the learning process management is strengthened,the learning potential of students is inspired,and the quality of talent trainings is comprehensively improved.

关 键 词：新工科 电子信息科学与技术 专业建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]