安徽省高校教师职业行为的影响因素--基于调查问卷的实证研究  

Influencing factors of College Teachers’ Professional Behavior in Anhui Province--An Empirical Study Based on Questionnaire

作　　者：陈阿兴[1] 吕飞 武云亮[1] CHEN A’xing;LU Fei;WU Yunliang

机构地区：[1]安徽财经大学国际经济贸易学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《安庆师范大学学报（社会科学版）》2021年第6期124-128,共5页Journal of Anqing Normal University：Social Science Edition

摘　　要：高等院校教学和科研质量受到多种因素影响,教师教学和科研行为是最为关键的影响因素之一。建立高校教师职业行为影响因素模型,设计调查问卷,对安徽省高校教师进行问卷调查,采用单因素方差分析法进行实证研究。研究表明:影响教师职业行为的因素分别是行为态度、主体认知和感知行为控制;影响程度最大的是行为态度,主体认知次之,感知行为控制最小。

关 键 词：高校教师职业行为 行为态度 主体认知 行为感知控制 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]