新工科背景下地方本科高校大学物理实验室建设研究  

作　　者：简荣华[1] 毛俊雯[2] 沈彩万[2] 庞涛[2] 刘兆亮 

机构地区：[1]湖州师范学院理学院物理实验中心,浙江省湖州市313000 [2]湖州师范学院理学院,浙江省湖州市313000

出　　处：《成长》2022年第1期59-61,共3页Growing

基　　金：浙江省高校实验室工作研究项目(YB202008);教育部产学合作协同育人项目(202101154030)。

摘　　要：面对新工科建设的目标和要求,大学物理实验室建设也急需创新改革。本文以湖州师范学院为例,分析了当前地方本科高校大学物理实验室存在的不足,重点探讨了新大学物理实验室的建设改革,主要体现在:优化实验室仪器资源配置,引进先进实验设备;建设先进实验项目,开展分层次实验教学;建立培养实验教师队伍的长效机制和实验平台信息化条件提升建设,通过建设拟达到将大学物理实验室建设成为提升学生实践能力和创新能力的基地。

关 键 词：大学物理实验室 新工科 实验室建设 创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]