《基础工程》实践环节教学改革策略  

作　　者：可文海 

机构地区：[1]华东交通大学,江西南昌330000

出　　处：《课程教育研究》2021年第33期195-196,共2页Course education research

摘　　要：《基础工程》课程所具备的理论性特征非常强,因而学生在进行理论知识内容的学习时,则有着较高的难度,对于此种情况,若未能重视实施《基础工程》实践环节教学改革,那么则会导致落后的教学方式,不能够满足于《基础工程》课程的开展要求,因而则势必难以实现对于学生的良好培养,所以说,务必要重视实施《基础工程》实践环节教学改革。基于此,本文就以《基础工程》的主要特点及实践环节教学的问题分析为出发点,而后探讨了《基础工程》实践环节教学改革策略。

关 键 词：基础工程 实践环节 教学改革 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]