新时代高校课程思政建设实施路径探究  

作　　者：刘影[1] 

机构地区：[1]黑龙江财经学院人文科学系,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第1期62-63,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

摘　　要：课程思政是思想政治教育领域的有益探索,具有重要的政治意义和战略意义。教师是教书育人的实施主体,也是课堂教学的第一责任人。深入推进高校课程思政建设,最关键的是要提升专业课教师的思政能力,增强其课程思政育人理念,使其充分挖掘每门课程中的思政元素,找准学生的兴趣点,将家国情怀、文化自信、社会责任等价值要素进行隐性输入,完善能够调动教师积极性的评价体系,多措并举促使高校课程思政建设全面提升。

关 键 词：课程思政 现状 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]