成果为导向教育模式在临床微生物检验技术教学中的应用研究  

作　　者：许雨乔[1] 宋为娟[1] 

机构地区：[1]江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院,江苏南京210029

出　　处：《现代医药卫生》2022年第2期328-331,共4页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002323012);国家临床重点专科建设项目(2100299)。

摘　　要：临床微生物学检验技术是医学检验专业重要的基础课程之一,该文以成果导向教育(OBE)理念为指导,通过分析目前临床微生物学检验技术教学现状,对教学内容和方法提出改进措施,以期达到更好的教学效果。实践表明,OBE教育模式提高了学生的专业认可度、课堂参与度和解决实际问题的能力,符合检验医学的行业需求,为微生物检验技术教学改革提供了新思路。

关 键 词：成果导向教育 微生物学检验技术 教学改革 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]