地方高校环境工程专业虚拟仿真实验教学模式改革与实践  

作　　者：俞果 游少鸿 蒋萍萍[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004 [2]桂林理工大学教务处,广西桂林541004

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第1期97-100,共4页University

基　　金：广西壮族自治区教育厅“‘两性一度’视域下环境类专业虚拟仿真实验教学模式改革与实践”(项目编号:2021JGA194);广西壮族自治区教育厅“国家一流专业建设背景下课程思政深度融合环境类专业改革探索实践”(项目编号:2021JGB206);桂林理工大学“‘新工科’视域下环境工程专业实践教学改革与实践”(项目编号:2021B21)。

摘　　要：生态文明建设是我国的千年大计,社会迫切需要高校培养出满足新时代下生态环保产业发展所需的德才兼备的复合型环境工程专业技术人才。文章针对现阶段环境工程专业实践教学过程中“做不了、做不好、做不起”的实践教学问题,从教学体系、教学平台、教学方法、教学资源等方面,对环境工程专业虚拟仿真实验教学模式改革途径进行了探索,以期为其他高校的虚拟仿真教学实践提供参考,提升广西环境类专业建设水平和人才培养质量,推动广西边疆民族地区高等教育的高质量发展。

关 键 词：环境工程 虚拟仿真 生态文明 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]