检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王旭[1]
机构地区:[1]吉林工程技术师范学院党委学生工作部,吉林长春130052
出 处:《大学(思政教研)》2022年第1期149-152,共4页University
基 金:吉林省教育厅社会科学研究“十四五”规划项目“习近平总书记关于网络强国的重要思想研究”(思政专项);2020年吉林省高等教育教改研究课题“融媒体视域下高校网络思想政治教育路径研究”(课程思政专项);2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“新时代职业院校工匠精神培育与思想政治教育融合研究”(课题编号:2020ZCZ044)阶段性研究成果。
摘 要:互联网作为新一代科学技术革命的支撑元素,在中国经历了从无到有、由弱变强、由线状至网状的发展阶段,在深刻改变社会公众群体生产生活模式的基础上,为社会主义建设发展发挥了极为明显的促进作用,做好此方面的研究,对网络事业发展具有理论和实践两方面的双重指导意义。文章以理论分析法为主,探析习近平新时代网络强国思想的形成基础、时代价值、理论内涵及指导意义。更加深刻地认识习近平新时代网络强国思想,充分发挥网络强国思想指导作用,旨在促进网络事业健康、科学、高效发展,为社会主义建设事业全面发展提供多元化支撑。
关 键 词:习近平新时代网络强国思想 理论内涵 指导意义
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