高校后勤文化协同育人的机制创新与实践  

作　　者：杨再娣 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院后勤处,浙江杭州310018

出　　处：《大学（研究与管理）》2022年第1期94-97,共4页University

基　　金：2021年度浙江省教育厅科研项目“高校后勤文化协同育人的机制创新与实践”(项目编号:Y202147985)。

摘　　要：文化育人是高校政治思想教育的有效载体,后勤文化是高校校园文化的重要组成部分,在塑造大学生的价值观、审美观和行为方式等方面有独特优势。践行文化育人使命,挖掘全方位育人途径,创新高校后勤协同育人机制,促进文化建设与后勤发展深度融合,培植高校后勤文化的品牌特色,共建高校全面发展的育人环境,是高校后勤工作贯彻立德树人的关键举措。文章探讨了高校后勤文化育人的目标、意义,明确了高校后勤文化育人的实践途径,以期为高校后勤文化育人提供参考。

关 键 词：高校后勤 文化育人 机制创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]