大健康背景下“三张处方”医学人才培养的改革与实践  

Reform and Practice of Training Medical Talents With“Three Prescriptions”Under the Background of Great Health

作　　者：赵志军[1] 马永超[2] 张福华[3] 徐琳[2] 徐纪伟[2] 王宁[2] ZHAO Zhijun;MA Yongchao;ZHANG Fuhua;XU Lin;XU Jiwei;WANG Ning

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校校长办公室,河南漯河462002 [2]漯河医学高等专科学校教务处,河南漯河462002 [3]漯河医学高等专科学校基础医学部,河南漯河462002

出　　处：《继续医学教育》2022年第1期5-8,共4页Continuing Medical Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2019SJGLX663);河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(2019-JKGHYB-0550);漯河医学高等专科学校创新创业发展能力提升工程项目(2020-LYZJGZD001)。

摘　　要：以培养大学生良好的学习和生活习惯,毕业后能开好“医疗处方、运动处方、膳食处方”为目的,解决临床医学专业课程体系存在的问题。通过修订教学标准,调整专业课程体系,增设运动与健康、饮食与健康课程;推进课堂教学改革,创新教学方法;建设三张处方网络学习平台,强化在线教学资源应用;改革和创新课程考核模式,实施1+2+N全过程考核模式;推进班级导师制,专业教师进班级指导学生学习和生活;重视体育教学,将学生课下锻炼计入体育成绩;调整见习实习内容和出科考核方案,融入饮食科学、运动科学相关知识;建设三张处方实践基地,打造高水平复合型健康团队。

关 键 词：健康 三张处方 医学 教育 改革 创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]