线上线下相结合的混合式教学模式的发展与应用现状述评  

作　　者：冯卉姗[1] 田佳明 杨宇[1] 许传斌[1] 牟焕晨 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2022年第2期201-201,203,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(课题编号:GJB1421185)。

摘　　要：“互联网+教育”背景下,线上线下相结合的混合式教学已经成为当今高校教学中一项重要的教学模式,自2020年新冠疫情蔓延以来,线上线下相结合的混合式教学模式迎来高速发展的新契机,同时也给混合式教学带来了新的内涵,无论是政府教育机构还是一线教学实践者,对混合式教学基本达成共识,其将成为未来教育的“新常态”。文章通过大量阅读国内外混合式教学的相关文献,梳理混合式教学模式的发展演变过程,述评国内混合式教学在高校教学中的应用现状及应用效果,并展望未来混合式教学的发展趋势。

关 键 词：线上线下教学 混合模式 高等教育 “互联网 + 教育” 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]