大学生心理健康教育干预方案的实施及有效性研究  

作　　者：仲卫 朱风书[2,3] 颜军[2,3] 

机构地区：[1]江苏医药职业学院,江苏盐城224005 [2]扬州大学体育学院,江苏扬州225127 [3]江苏省学生心理健康运动干预研究中心,江苏扬州225127

出　　处：《西部素质教育》2021年第24期22-24,共3页Western China Quality Education

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究专题项目“发挥思政引领,加强体育育人:新时期提升大学生心理健康水平的一项教育探索”(编号:2021SJB1054)。

摘　　要：文章以江苏省某卫生类高职院校2020级在校大学生为研究对象,通过分层随机抽样,运用《症状自评量表(SCL-90)》调查大学生心理健康水平,以检验大学生心理健康教育干预方案的实施效果,结果发现,通过为期六周的大学生心理健康教育干预,大学生心理健康水平与干预前相比有明显提升,各因子分值普遍低于心理健康教育干预前的水平,特别是人际关系、焦虑、偏执等因子得分在干预前后有显著性差异(P<0.05),可见,大学生心理健康教育干预方案在提高大学生心理健康水平方面起到了很好的作用,故坚持“三全育人”“体育育人”“立德树人”模式提高大学生心理健康水平是今后教育工作的一个重要方面。

关 键 词：心理健康教育 干预方案 大学生 有效性 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]