思维导图在无机元素化学教学中的应用  

作　　者：郑兴芳 

机构地区：[1]临沂大学化学化工学院,山东临沂276000

出　　处：《河南化工》2022年第1期61-63,共3页Henan Chemical Industry

基　　金：2019年临沂大学学生学习评价改革课程(PJKC1910);2020年临沂大学“课程思政”教学改革研究项目(G2020SZ029)。

摘　　要：针对无机化学的元素化学内容庞杂,知识点较零散、琐碎等特点,探索用思维导图方法辅助元素化学的教学过程。通过“穿珍珠”的形式绘制每章的思维导图、对重难点进行梳理的思维导图、碎片化内容的思维导图等方式,有助于学生更好地掌握元素化学的整章内容,掌握重难点、培养学生自学能力,有效解决元素化学的知识点零散等问题,形成了知识网络,提高学习效率,巩固相关知识。

关 键 词：元素化学 思维导图 应用 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]