检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曹美星[1]
机构地区:[1]滨州职业学院
出 处:《国际商务财会》2022年第2期95-97,共3页Finance and Accounting for International Commerce
摘 要:跨境电商是社会发展的前沿方向,在国际贸易中的比重越来越大,而《国际贸易实务》则是高校经济类专业的必修课程,随着跨境电商的蓬勃发展,人们对《国际贸易实务》教学的重视程度也逐步增加,一些《国际贸易实务》教学中存在的问题也逐渐暴露出来,最主要的问题是教学中偏向于理论知识讲解,而忽略了对学生实践操作性的培养,虽然名义为“实务”,但却不够“务实”,学生缺乏足够的实践锻炼,对《国际贸易实务》知识内容的理解会一知半解,应用起来也不熟练,甚至会出现各种错误问题。另外,也表现出教师的不适应,教学方法比较单一,加上跨境电商的发展迅猛,一些行业前沿信息、技术和政策等跟不上。针对这些存在的问题,高校《国际贸易实务》教学要积极与时俱进改革创新,开展多元化、先进化、高效化教学,满足学生的学习和发展需求,为学生负责。
关 键 词:跨境电商 高校《国际贸易实务》 教学改革
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