高等教育学发展的范式重构  

作　　者：李海龙[1] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《中国社会科学文摘》2022年第1期143-144,共2页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：高等教育研究所承担的使命不仅在于衡量发展质量、为决策提供依据,而且还带有打,上国家标签的任务。建构一套“国家特色”与“国家模式”的话语方式,也是这门学科发展的主要目标。高等教育学强调“中国经验”“中国特色”“中国模式”“中国话语”为基调的逻辑指向,折射出以“国家主义”建立学科权威的想法。这使得我们更关注中国高等教育发展的成功经验,希冀用研究对象的经验来塑造高等教育学的科学性与权威性。

关 键 词：高等教育研究所 高等教育学 范式重构 中国话语 话语方式 国家主义 中国高等教育发展 逻辑指向 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]