论岭南画派三杰美术教育观的四个维度  

Research on the Art Education View of the Three Outstanding Masters of Lingnan Painting School from Four Dimensions

作　　者：许洪林[1] Xu Honglin

机构地区：[1]广州大学美术与设计学院

出　　处：《美术》2022年第1期138-139,共2页Art Magazine

基　　金：2021年度国家社会科学基金教育学一般课题“百年社会美育发展历程与中国经验研究”(BLA210220)的阶段性成果。

摘　　要：但凡研究近现代美术流派的美术史学者,绝不可忽视岭南画派;而但凡研究岭南画派的美术史学者,又无法回避其美术教育作为。仅此而言,探究岭南画派的美术教育理念和教学方式,对于当代中国美术教育来说具有积极的启示意义。事实上,早在1912年高氏兄弟在乘船从广州去往上海的路途中,高剑父就指出:"要真正开启民智,拯救民众的精神。

关 键 词：岭南画派 近现代美术 美术教育 高剑父 美术史 当代中国美术 开启民智 教学方式 

分 类 号：J205[艺术—美术]