新工科专业建设中的单片机课程教学改革与实践探索  

作　　者：陶彬彬 胡徐胜 

机构地区：[1]皖江工学院电气信息工程学院,安徽马鞍山243031

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第35期243-245,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目:单片机教学模式的探讨与研究(项目编号:2018jyxm025);皖江工学院质量工程一般项目(项目编号:zl2018009);皖江工学院质量工程重点项目:电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式探索(项目编号:zl2018006)。

摘　　要：单片机课程作为电类专业的本科专业基础课程,它为以互联网和工业智能为核心的新工科专业建设提供了必不可少的理论基础和实践平台。通过分析传统的单片机教学中存在的问题,提出了一种“理论教学+随堂实验+课后实践”的教学模式。该模式是以人才培养为中心,以理论与实践的穿插式教学为手段,以综合能力培养为目标。实现了理论与实践、课内与课外的融合,促进了学生对课程和专业的理解,提升了学习兴趣,培养了工程实践能力和创新能力。最后,通过实践证明,新的教学模式取得了良好的教学效果,为新工科专业建设和人才培养提供了参考。

关 键 词：新工科 单片机课程 穿插式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]