高校资助育人工作长效机制的研究与探索  

作　　者：何文栋[1] 

机构地区：[1]宁夏大学

出　　处：《黄河．黄土．黄种人》2022年第2期28-29,共2页

基　　金：2021年度宁夏大学“以资助促育人”学生资助研究课题“高校资助育人工作长效机制的研究与探索”(编号NXUZZ2021008)。

摘　　要：高校资助育人工作并不是一朝一夕就能完成的,需要一个循序渐进、日积月累的过程。构建切实可行的资助育人工作长效机制能够协助政府以及高校实现精准扶贫,高校如何落实资助育人工作是现阶段值得深思的重要课题。然而当前,高校资助育人工作的开展过程中存在资助效果评估与反馈不足、重物质轻培养、贫困认定伤害部分学生的自尊心、资助对象认定不准确等问题,可以通过精确识别资助对象、创新资助方式、构建教育引导机制、完善监督反馈机制等方式构建资助育人长效机制,确保高校资助育人工作可以有条不紊地进行下去。

关 键 词：资助效果 资助育人工作 贫困认定 长效机制 精准扶贫 资助对象 教育引导机制 循序渐进 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]