系列纪录片《闪亮的记忆》叙事特征探析  

作　　者：刘佳富 

机构地区：[1]贵州师范学院马克思主义学院

出　　处：《中国广播电视学刊》2022年第2期70-72,共3页China Radio & TV Academic Journal

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“翻转课堂对高校思想政治理论课学习成效影响研究”的成果之一,项目编号:2022SZ006。

摘　　要：系列纪录片《闪亮的记忆》以文物作为叙事意象展开叙事,聚焦文物本身具有的鲜明特征,并通过叙事巧妙揭示意象的多层意义指涉。该系列纪录片利用文物本体的历史属性,经由叙事时间的巧妙处理,激活文物所承载的时间意识和生命意识。在叙事结构方面,通过时空联结对比,丰富叙事结构展开和整合的内蕴能量。在叙事表达方面,视听结合,讲述文本精于剪裁,常采用设置悬念的手法,达到震撼人心、记忆共情的艺术效果。

关 键 词：《闪亮的记忆》 叙事意象 叙事结构 叙事表达 

分 类 号：J952[艺术—电影电视艺术]