郑州市高校足球课开展现状与对策分析  

作　　者：张高雅 

机构地区：[1]洛阳科技职业学院

出　　处：《灌篮》2021年第26期45-46,共2页

摘　　要：竞技类运动是现代学生参与体育运动项目的主要形式,这类运动带有较强的竞争性质,而足球正好符合学生参与竞技类运动的情况。在足球运动中,双方进行激烈的对抗既可以体现出运动斗智斗勇的趣味性,又能体现出同一队伍队员间的团队合作性。这种性质使足球运动成为所有人最喜欢的运动项目,例如:世界杯、欧冠、女子足球联赛等,可以达到两亿人的关注。所以合理推广学校足球课程,有助于更多学生参与到足球运动中,不仅能够增强学生与学生之间的感情,而且还能够有效提升学生本身的身体素质。本文通过以郑州市高校足球课开展状况为研究对象,深层次调查郑州市高校足球课程开展的情况,了解学生参与足球课程的认知与动机,然后对学校本身足球课程的推广情况分析调查,发现其中存在学校管理者对足球课程推广重视程度不高、家长对子女参与足球课程不支持、教师缺乏对足球课程宣传与普及的问题,针对其问题提出相应建议,期待可以改善高校足球课程的发展进程。

关 键 词：郑州市高校 足球课程开展 体育创新 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]