课程思政融入《临床医学概论》课程教学的实践与探索  

作　　者：钱瑶 李静 邓吉立 

机构地区：[1]广安职业技术学院医学院,四川广安638500

出　　处：《进展》2022年第2期72-73,共2页

摘　　要：课程思想政治教育是实现“三全育人”的重要途径,在临床医学的发展历程中,积累了丰富的思想政治资源。为深化教育教学改革,提高教学质量,实现《临床医学概论》课程教学中的思政教育,确保立德树人工作贯穿于专业课教学全过程。本文以康复治疗技术专业为例,探讨了将思政教育融入《临床医学概论》课程的教学模式及教学方法,同时分析了在专业课中开展思政教育的必要性及存在的相应问题。

关 键 词：临床医学概论 康复治疗技术 课程思政 教学实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]