一次生动的“人生志向”主题班会  

作　　者：张宏 江斌 

机构地区：[1]重庆市武隆中学,重庆408500 [2]重庆市梁平红旗中学校,重庆405200

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第34期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：重庆市第十届基础教育科研课题“立德树人根本任务在语文学科中系统落实的研究”(课题号:XH2021B059)的阶段性研究成果。

摘　　要：重读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这一经典文本,总感觉它与当下教学中的一个热词——"真实情境"高度契合。把握教材文本中存在的真实情境,既能帮助教师在教学中创设学习情境,又能引领学生深度理解文本。就《侍坐》而言,其真实情境是一次关于人生志向(经世济民)的"主题班会"。一、选择一个具有时代意义的"班会"主题孔子所处的是社会大动荡、大变革的时代,在这个激烈变革的时代,是拥护变革,促进新兴封建制度的发展;还是反对变革,维护没落奴隶制的存在?每个阶级、阶层、个人都必须做出自己的选择。

关 键 词：主题班会 真实情境 教材文本 引领学生 经世济民 理解文本 创设学习情境 激烈变革 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]