“课程思政”背景下高校辅导员创新育人工作路径——以安徽工商职业学院辅导员育人工作为例  

作　　者：袁丹丹 文珂[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院,安徽合肥230041

出　　处：《安徽教育科研》2022年第3期4-6,共3页

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2020年度教研规划课题“皖苏鲁校际间共建共享优质教育资源研究”的阶段性成果,课题立项号2020KCSZ45。

摘　　要：高校育人工作没有局外人,辅导员更是责无旁贷。“课程思政”理念的提出与发展给高校辅导员育人工作提供了新思路:关注大学生思想政治教育工作;依托“课程思政”理念,凝聚育人合力;巧用网络平台,把思想政治教育统一于高校育人实践。

关 键 词：课程思政 高校辅导员 创新育人工作 路径探析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]