大学校园建筑中过渡空间的延续性设计研究  

作　　者：白博阳 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526000

出　　处：《安徽建筑》2022年第2期20-21,共2页Anhui Architecture

摘　　要：过渡空间是室内外环境衔接的区域,大学校园建筑内的过渡空间是整个教学空间序列里重要的一环,多数大学校园建筑设计上尽可能多地利用过渡空间来提升建筑的外观审美,营造过渡区域的空间韵律,对师生产生健康积极的环境体验。但实际的设计过程忽略了过渡空间产生的持续性影响,使空间内在的联系不够紧密,空间缺少吸引力。文章从过渡空间的延续性入手,将原本分散的区域联系成一个整体,向内外延伸的过渡区域由相邻空间共同使用,提高了空间的使用率。通过视觉延续将具有识别特征的符号,设计到不同的过渡区域,利用场景记忆再现的方式,营造一个熟悉的场所,柔和的区域过渡,也让空间使用者心理与生理的变化更为自然。

关 键 词：校园建筑 过渡空间 延续性设计 

分 类 号：TU244.3[建筑科学—建筑设计及理论]