建筑构造课程过程化考核改革的探索  

作　　者：曾庆璇 王娟芬[1] 

机构地区：[1]东南大学成贤学院,江苏南京210088

出　　处：《安徽建筑》2022年第2期121-122,共2页Anhui Architecture

基　　金：东南大学成贤学院校级课题:《建筑构造》课程过程化考核改革专项(项目编号:yjggc1917);江苏省住建厅指导类项目:南京近代教育建筑保护与利用研究(课题编号2021ZD11);东南大学成贤学院校级课题:基于多专业融合的构造类课程的改革与实践(课题编号yjg1812)。

摘　　要：以东南大学成贤学院建筑学专业为例,分析建筑构造课程传统考核中存在的问题,并引入过程化考核的方法,从考核模式、考核方式、实践性考核、考核反馈机制方面进行分析,提出过程化考核实施的具体途径。

关 键 词：建筑构造 过程化 考核改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]