情绪ABC理论下回馈健康教育在ERCP联合EST病人中的应用  

作　　者：王飞 李玉 郑颖 

机构地区：[1]徐州矿务集团总医院/徐州医科大学第二附属医院,221006

出　　处：《全科护理》2022年第6期851-854,共4页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：目的:探讨情绪ABC理论下回馈健康教育在内镜逆行胰胆管造影(ERCP)联合内镜十二指肠乳头括约肌切开术(EST)病人中的应用效果。方法:采用随机双盲法将2020年1月—2020年12月收治的92例ERCP联合EST病人分为观察组及对照组各46例,对照组行常规健康指导,观察组实施情绪ABC理论下回馈健康教育。比较两组病人干预前(术后第1天)及干预后(术后第5天)自我效能、不良情绪、治疗依从性评分及术后并发症发生情况、预后及满意度。结果:观察组病人干预后自我效能评分、治疗依从性评分、满意度评分高于对照组(P<0.05);观察组病人干预后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组(P<0.05);观察组病人术后首次肛门排气时间、首次下床时间、住院时间短于对照组(P<0.05)。结论:情绪ABC理论下回馈健康教育能有效减轻ERCP联合EST病人围术期不良情绪,提高病人治疗依从性,降低病人术后并发症发生率,促进病人术后康复,提高病人治疗满意度。

关 键 词：情绪ABC理论 回馈健康教育 内镜逆行胰胆管造影 内镜十二指肠乳头括约肌切开术 不良情绪 预后 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]