校企地共建增材制造技术专业的实践探索  

作　　者：孙刚 

机构地区：[1]烟台文化旅游职业学院(烟台工贸技师学院)

出　　处：《职业》2022年第4期73-75,共3页Occupation

基　　金：山东省技工教育和职业培训科研立项课题“校企地共建智能增材制造技术专业‘一平台三协同五辐射’模式的研究与实践”(编号RSJY2020-Y044)的阶段性研究成果。

摘　　要：增材制造技术专业建设中普遍存在师资缺乏、课程体系和人才培养缺少范式、实训设备不足等问题。校企地共建"工业级SLM、LCD智能增材制造产教融合创新平台",有效解决了师资和设备问题。高校柔性专家、企业专家、本校教师在充分调研区域增材制造企业的基础上,提出了"增减材一体化"的课程建设理念,共同开发校本教材,构建了对接职业标准、满足企业技术技能人才需求的课程体系,并且创建了三导师三阶段一站式人才培养模式,取得了明显的效果。

关 键 词：校企地 增材制造 专业建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]