高校教学实验室建设的思考与实践研究  

A Study on the Thinking and Practice of Teaching Laboratory Construction in Colleges and Universities

作　　者：张宽朝[1] 吴国卿 江海洋[1] 孙旭 ZHANG Kuanchao;WU Guoqing;JIANG Haiyang;SUN Xu(School of Life Science,Anhui Agriculture University,Hefei,Anhui 230036,China)

机构地区：[1]安徽农业大学生命科学学院,安徽合肥230036

出　　处：《北京城市学院学报》2022年第1期36-39,共4页Journal of Beijing City University

基　　金：2020年度安徽省高等学校质量工程教学示范课项目“生物学综合实验技术”(皖教秘高[2020]165号);2020年安徽省级教学团队建设项目“现代生物学实验技术系列课程教学团队”(2020jxtd082);安徽农业大学研究生教育教学质量工程项目“依托国家级实验教学示范中心、建设生物学专业研究生创新实践基地”(2019yjsjy09)。

摘　　要：教学实验室是高校开展实验教学的重要平台,是创新性高素质人才培养的重要载体。针对目前高校教学实验室建设中存在的问题,提出了高校教学实验室建设应遵循的原则,并从科学规划布局、持续改善条件、创新管理机制、实现智能管理、提升师资水平等方面进行了实践探索。Teaching laboratory is an important platform for colleges and universities to carry out experimental teaching and an important carrier for the cultivation of innovative and high-quality talents.In response to the current problems in the construction of teaching laboratories in colleges and universities,the principles that should be followed in the construction of teaching laboratories in colleges and universities are put forward,and practice has been carried out from the aspects of scientific planning and layout,continuous improvement of conditions,innovation of management mechanisms,realization of intelligent management,and improvement of teachers’standards.

关 键 词：教学实验室 以学生为本 顶层设计 信息化发展 队伍建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]