“三全育人”理念下导航学课程思政教学研究  

作　　者：方新建 

机构地区：[1]安徽理工大学空间信息与测绘工程学院,安徽淮南232001

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第2期178-180,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：安徽省教育厅资助项目(项目编号:2019jyxm1199、2020jyxm0441、2019mooc128)。

摘　　要：习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出,大学所有课程要肩负起价值引领的责任。如何抓住课堂教学这个渠道,将各类课程与思政理论课同向同行形成协同效应,是大学各类课程教学改革研究的热点问题。该文以"三全育人"为基调,《导航学》课程为载体,深入探究导航学课程中融入思政教育的方向和策略。从《导航学》课堂中探索思政路径,将德育培养贯穿课堂始终,从内到外由表及里进行具体阐述,为专业课程中的思政建设方案提供参考与借鉴。

关 键 词：三全育人 思政教育 导航学课程 学生素养 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]