国际化视角的高校思政教育探究  

作　　者：窦苏明[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第45期I0003-I0003,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2019年度常州工程职业技术学院“基于精准帮扶下的学生资助育人团队”项目成果之一,项目号:(2019)9。

摘　　要：当前,我国高校思政教育面临全方位的国际竞争与渗透、交流与对抗,需要突破思政教育传统封闭空间,在经济、教育与文化等诸多层面与国际接轨,营造开放化思政教育环境。当代大学生信息渠道不再闭塞,具有十分丰富的信息来源,其思想更加活跃、复杂,对传统高校思政教育权威性发起挑战,对思政教育内容、方法、模式和师资提出更高要求。基于国际化视角,高校思政教育面临新机遇和新挑战。一方面,高校可积极借鉴国外高校思政教育内容、教育体制机制、教育方法、教育途径载体、师资队伍、校园文化、教育评价、事务管理等,构建符合我国当代大学生学习特点和心理需求的新型思政教育模式,提升思想政治教育有效性。

关 键 词：高校思政教育 思想政治教育有效性 校园文化 信息来源 信息渠道 事务管理 封闭空间 国际化视角 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]