国际教育与国家利益:冷战时期美国国际教育政策评析--以“外国领袖项目”为中心  

作　　者：白玉平 曲铁华 胡林娣 

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024

出　　处：《教育科学文摘》2021年第3期71-73,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：以“外国领袖项目”为中心——杜鲁门和艾森豪威尔政府时期的国际教育政策从美国国际教育本身的发展历程来看,在二战前,美国政府在国际教育领域没有一个长期坚持的政策目标,国际教育项目属于在民间教育交流的层面推行。在二战结束之后,认识其他国家成为了美国人必需的事业,美国国际教育的新思潮由此兴起,引导美国国际教育进入了新的历史发展阶段。

关 键 词：艾森豪威尔政府 杜鲁门 美国政府 国际教育项目 二战前 国际教育政策 历史发展阶段 发展历程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]