幼儿书籍装帧设计中的交互应用研究  

作　　者：季诗雨 孙琦[1] 

机构地区：[1]南京林业大学艺术设计学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第4期98-99,共2页Art Education Research

摘　　要：交互应用在书籍装帧设计中成为读者与书籍的重要交流媒介,不同书籍的装帧风格和制作工艺不尽相同,各有特色,有利于提升幼儿的阅读体验。有关人员在幼儿书籍装帧设计中,应努力将书籍的设计形态从静态变为动态,从平面空间变为立体空间,从二维变为三维,以此深化幼儿在阅读书籍时的五感体验。

关 键 词：书籍装帧 交互设计 幼儿书籍 

分 类 号：J524[艺术—艺术设计]