“以人为本的柔性管理”方法在高校二级学院本科教学管理中的应用  

作　　者：李雪莲 张绢 郭俊先 白花蒲 黄薇 

机构地区：[1]新疆农业大学机电工程学院,乌鲁木齐830052

出　　处：《中国管理信息化》2022年第3期198-203,共6页China Management Informationization

基　　金：2020年教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SPNL20202326)--新工科教育体系下农业工程类专业人才培养质量提升路径探索与实践(地方高校组、项目指南编号29号);2019年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目-综合改革项目(2019JG01)的阶段性成果

摘　　要：柔性管理是大学教育管理实践中的一个全新的价值取向,是建立在组织弹性化和以人为本基础上的一种管理模式。本文以大学的二级学院为研究对象,分析如何遵循以人为本的教育管理理念,通过去程序化、多渠道教务工作培训、科学化的组织激励和加强服务文化建设等手段,从建立柔性“教学运行与管理”新模式、实现“教学改革与建设”柔性管理、构建“教学质量”柔性管理系统三个方面阐述二级学院本科教学柔性管理体系建设的必要性、内容和途径,为进一步探索提升二级学院教学管理模式、提升教学管理科学化水平提供参考。

关 键 词：以人为本 柔性管理体系 教学管理模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]