社会主义核心价值观教育的文化要素路径探索  

作　　者：赵文[1] 

机构地区：[1]九江学院社会系统学研究中心,江西九江332005

出　　处：《九江学院学报（社会科学版）》2022年第1期5-8,共4页Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划项目“新时代全媒体环境下高校基于培育社会主义核心价值观的文化要素提取与文化资源构建研究”(编号20YB204);江西省高校人文社科研究项目“新时代大学生精神生活需求引导机制研究”(编号MKS20201);江西省高校人文社会科学重点研究基地研究项目“加强当代大学生马克思主义信仰教育的系统研究”(编号JD16135)。

摘　　要：社会主义核心价值观教育离不开文化资源的滋养,而文化要素整合是基于价值观教育的文化资源建设的前提性要件。基于社会主义核心价值观教育的文化要素整合应遵循标准化、规律化和地域化等基本原则,并从文化之德、文化之情、文化之信三个维度开启文化要素整合之路。

关 键 词：文化要素整合 社会主义核心价值观 价值观教育 文化资源建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]