近代中亚地区伊斯兰教新方法学校的发展过程与基本特征  

Development and Fundamental Features of New Style Islamic Schools in Central Asia in Modern Times

作　　者：马继 Ma Ji

机构地区：[1]陕西师范大学“一带一路”建设与中亚研究协同创新中心

出　　处：《中国穆斯林》2022年第1期93-95,共3页China Muslim

基　　金：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助,项目批准号:2017TS117。

摘　　要：19世纪中后期,经过与俄国人的长久接触,喀山鞑靼人中的穆斯林知识分子意识到对穆斯林社会进行教育和文化改革的必要性,此后,经过数十年的改革,"高加索、喀山、克里米亚鞑靼人经历了一场巨大的思想运动,出现了世俗文学、新教科书和学校改革的愿望。鞑靼穆斯林中的进步人士认为学校的改革是社会生活改革问题中最为关键之所在"。(1)同时,在吸收克里米亚鞑靼人教育经验的基础上,喀山鞑靼人开始向欧洲学习现代教育模式,鞑靼人聚集的城市教育状况已经发生了巨大变化。

关 键 词：鞑靼人 克里米亚 穆斯林社会 现代教育模式 19世纪中后期 伊斯兰教 中亚地区 新教科书 

分 类 号：B967[哲学宗教—宗教学] K36[历史地理—历史学]