赏识教育联合功能段锻炼指导对肱骨骨折患者恢复效果的影响  

The influence of effect of appreciation education combined with functional segment exercise instruction on rehabilitation of humeral fracture patients

作　　者：罗虹[1] Luo Hong

机构地区：[1]贵州航天医院,贵州遵义563000

出　　处：《基层医学论坛》2022年第6期78-81,共4页The Medical Forum

摘　　要：目的探究赏识教育联合功能段锻炼指导对肱骨骨折患者恢复效果的影响。方法将2018年4月—2020年3月贵州航天医院收治的138例肱骨骨折患者随机分为对照组、试验组各69例,对照组予以常规功能段锻炼指导,试验组在此基础上加以赏识教育,比较不同干预手段对患者恢复效果影响。结果护理后,试验组肘关节功能评分高于对照组,前臂旋前与旋后度、屈曲度均大于对照组,背伸度小于对照组,PANAS负性情绪低于对照组,功能锻炼依从率高于对照组,Lysholm评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论肱骨骨折患者在功能锻炼指导基础上联合赏识教育对提升功能锻炼依从性,改善负性情绪,提升肘关节功能与活动度均有积极作用。

关 键 词：肱骨骨折 赏识教育 功能锻炼指导 肘关节功能 PANAS评分 依从性 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]