虚拟现实(VR)如何参与教育?——用户体验视角下的VR教育产品研究  

Virtual Reality in Education User Experience Research on Virtual Reality Educational Products

作　　者：李倩 刘茜 孟帅 LI Qian;LIU Qian;MENG Shuai

机构地区：[1]北京师范大学新闻传播学院

出　　处：《传媒经济与管理研究》2021年第3期170-203,共34页Media Economics and Management Research

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助(No.2021NTSS52)。

摘　　要：当前,以大数据、云计算和虚拟现实技术为代表的新一代信息技术在教育领域得到了广泛的探索与应用。其中,虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术通过其“沉浸性”和“交互性”的学习体验,为教育领域的发展带来了新的机遇。本研究采取定性、定量相结合的研究方法,选取3项国内外具有代表性的VR教育产品(医学教育软件3D Organon Anatomy、绘画教育软件Tilt Brush以及安全教育软件“VR火场逃生体验场景”)开展用户体验实证研究,从用户体验的视角,分析当下VR教育产品的发展现状和问题,提出产品改进意见,以期对VR教育产品行业的发展提出建议。The new generation of information technologies—such as big data,cloud computing,and Virtual Reality(VR)—have been taking off in education.With its“immersive”and“interactive”learning experiences,virtual reality is revolutionizing the education sector.This study,therefore,with integration of qualitative and quantitative approaches,attempts to systematically examine perceptions and experiences of learners through the lens of three selected VR educational applications:3D Organon Anatomy,Tilt Brush,and Virtual Reality for Fire Safety Training.On this basis,it analyzes the current state and challenges facing the development of VR educational products andproposessuggestions for improvement,in the hope of shedding light on the VR education market.

关 键 词：虚拟现实 用户体验 教育 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]