中孕期群组化健康教育模式课程对产妇会阴损伤率、自我效能及母婴结局的影响  

作　　者：宋颍丽 张蓟[2] 张胜男[1] 

机构地区：[1]郑州市妇幼保健院秦岭院区,河南郑州450000 [2]郑州市妇幼保健院

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第5期34-36,共3页Journal of Qilu Nursing

基　　金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目(编号:LHGJ20200747)。

摘　　要：目的:探讨中孕期群组化健康教育模式课程对产妇会阴损伤率、自我效能及母婴结局的影响。方法:选取2019年2月1日~2021年8月31日收治的92例产妇为研究对象,按照随机数字表法分为实验组和对照组各46例,对照组采取常规孕期健康教育,实验组采取群组化健康教育模式课程;比较两组产妇剖宫产率、会阴侧切率、会阴损伤程度、自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]及母婴结局。结果:实验组剖宫产率、会阴侧切率及会阴损伤率均低于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后,两组GSES评分高于干预前(P<0.01),且实验组高于对照组(P<0.01);实验组纯母乳喂养发生率高于对照组(P<0.05),新生儿脐部感染、早产及巨大儿发生率均低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:中孕期群组化健康教育模式课程有助于降低产妇会阴侧切率、剖宫产率及会阴损伤程度,提高自我效能,改善母婴结局。

关 键 词：群组化健康教育模式课程 会阴损伤率 自我效能 母婴结局 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]