创新性思维在漆画教学中的应用  

作　　者：胡晓欢[1] 

机构地区：[1]宿迁学院艺术与传媒学院

出　　处：《四川戏剧》2022年第2期179-181,共3页Sichuan Drama

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目“从中华传统图式探寻漆之本体语言——当代漆画艺术研究”(项目编号:2018SJA1898)的阶段研究成果。

摘　　要：文章认为,创新性不足是当前漆画教学的主要问题。教师在漆画材料教学中,要积极利用新媒体与博物馆资源,帮助学生认识漆的多元性并鼓励学生进行漆画材料探索与开发。教师在漆画创作指导中,要鼓励学生进行艺术家式的思考与工作模式,同时教师自己也要具备对创作始末进行抽象理解、概括的能力。

关 键 词：漆画教学 创新性思维 材料 认知 艺术创造 

分 类 号：J213.9-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]