ESP教师专业发展现状与培养模式探究  

作　　者：田稷[1] 李海燕[1] 席磊[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第7期92-94,共3页English Square

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度外语专项课题:内蒙古地区高校ESP(专门用途英语)教师专业发展现状的调查研究;课题号:NGHWZ201933。

摘　　要：近几年,大学英语课程改革的重心逐渐由通识英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转变。而ESP教学改革对教师的专业水平和教学能力都提出了更高的要求。本文对当前ESP教师专业发展存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期推动ESP教学改革。

关 键 词：专门用途英语 教师专业发展 培养模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]