课程思政指引下《Python 程序设计》教学改革研究  

作　　者：刘喜苹[1] 黄国芳[1] 

机构地区：[1]长沙南方职业学院,湖南410208

出　　处：《电脑迷·教师研修》2022年第2期54-55,共2页

基　　金：2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“新时代课程育人机制与策略”研究成果之一。

摘　　要：本文以《Python程序设计》课程为案例,以课程思政教学改革为目标,实现知识传授与思政教育的有机结合。本文对该课程的教学进行探索,结合各部分的讲解特点,探索思政元素的加入,提出“课堂思政”背景下的教学改革新思路。

关 键 词：课程思政 Python程序设计 高职 教学改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]