基于技术应用层次观的汽车与电子专业课程改革——以《汽车电器与电子设备》课程为例  

作　　者：撖韶峰 王鞭 汪龙 

机构地区：[1]重庆市黔江区民族职业教育中心,重庆409000

出　　处：《新型工业化》2022年第1期130-132,共3页The Journal of New Industrialization

摘　　要：本文通过汽车与电子专业课程改革进行探索,分析基于技术层次观背景下课程改革的基础、核心以及发展方向,针对课程改革的背景、方向进行分析,提出了以“1511”人才培养为基础的课程构建、以“信息技术平台”为核心的模式构建、以“网络学习平台”为支撑的课程发展改革方向。文章以《汽车电器与电子设备》在课程改革中的实际教学为例,分析教学的具体实施,为本专业教学提供借鉴。

关 键 词：技术层次应用观 汽车与电子 课程改革 

分 类 号：F416.63[经济管理—产业经济]