基于OBE理念的《船舶操纵》教学改革与实践  

作　　者：李强[1] 刘勇[1] 

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《中国水运》2022年第3期51-52,共2页

摘　　要：“船舶操纵”课程是航海技术专业的专业课程,是学生对航海知识学习和理解基础上的一门综合应用型课程,对学生的专业综合能力的培养具有重要的支撑,为了实现学生从学习知识到应用知识到掌握技能的转变,拟将成果导向理念引入到该课程的教学之中,教学过程中以“学什么?怎么学?学到了什么?怎样更好地学?”为教学思路,结合“线上——线下——现场”三维教学模式,以实现船舶航行和驾驶模块的教学模式由“知识学习型”教学向“知识应用型”教学转变,从而达到学生既学会了知识,也能够融合应用知识。通过对2组教学班级的教学对比,本文研究的教学模式既能克服线上教学模式的不足,也能充分体现线上教学模式的优势。

关 键 词：目标引导 线上-线下混合教学模式 船舶操纵 教学改革 

分 类 号：U697[交通运输工程—港口、海岸及近海工程]