大运河文化精神与高校卓越人才培养关系研究——以长三角高校书院联盟为例  

作　　者：杜昀 

机构地区：[1]江苏师范大学敬文书院,江苏徐州221116

出　　处：《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第2期103-112,共10页Journal of Jiangsu Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：2019年江苏省高等教育教学改革研究重点项目“长三角高校书院卓越人才协同培养模式探索与实践”(项目编号:2019JSJG020);2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“长三角高校书院实践育人协同创新研究”(项目编号:2020SJB0472)研究成果。

摘　　要：大运河承载着中华民族悠久的历史和灿烂的文明,蕴含着深厚的精神内涵和思想价值。习近平总书记强调:大运河是祖先留给我们的宝贵遗产,是流动的文化,要保护好、传承好、利用好。当代大学生在大运河文化传承中既是文化的接受者,也是文化的传播者,更是文化的建设者,长三角高校书院联盟依托书院制卓越人才培养模式和长三角一体化发展定位,在实践育人、协同育人、文化育人和活动育人等方面开展了丰富的实践探索,构建了大学生传承大运河文化的有效机制。通过以创新大运河文化精神的理论与实践成果来深化长三角高校实践育人协同创新,以推广大运河文化传承与保护的研究范式来全方位促进同质文化的传承与保护,以细化大运河文化传承的研究对象来凸显书院联盟大学生的专业优势,深入探索大运河文化精神与高校卓越人才培养融合创新的有效路径。

关 键 词：大运河文化 传承机理 卓越人才培养 书院联盟 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]