青年付费自习室消费现象分析  

Analysis of the Youth Consumption Phenomenon of Paid Study Rooms

作　　者：代玉启[1] 王昕[1] 姚乃文 DAI Yu-qi;WANG Xin

机构地区：[1]浙江大学马克思主义学院,浙江杭州310058

出　　处：《中国青年社会科学》2022年第2期64-69,共6页Journal of Chinese Youth Social Science

基　　金：浙江大学德育与学生发展研究中心2021年度重点课题“新时代大学生理想信念研究"的阶段性研究成果”。

摘　　要：在互动仪式链理论视阈下,付费自习室可解释为一种无声建构的仪式——由特定消费群体聚集在场、营造沉浸式学习氛围、共享专注高效学习状态而建构起的排他性情境。踏入付费自习室的自习者多为忧患意识强、竞争压力大的青年,他们自觉进行自我建构、自我奋斗、自我约束和自我提升,通过为自习买单这种消费行为表达生活态度、建构社交关系、表征群体身份、开展圈层互动。为引导青年付费自习室消费良性发展进而促进青年成长成才,须从完善行业规范、增加服务供给、引导青年消费观等方面入手,多方协同、多措并举。

关 键 词：付费自习室 青年消费 排他性情境 互动仪式链 

分 类 号：C913.5[经济管理]